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台湾小学生与成都人文的“初遇”:学习大熊猫

发布日期:2021-06-10   

  【解说】4月21日,首届“两岸青少年成渝双城研学营”活动启幕,9天时间里,30位东莞台商子弟学校学生与川渝两地同龄学子结对,进行交流联谊、开展文化研学,感受成渝地区双城经济圈建设情况和两地自然人文、历史地理与风土人情。

  4月28日,参加研学营的两岸小学生走进了中国大熊猫保护研究中心都江堰基地,近距离观察大熊猫,并开展大熊猫营养师体验、大熊猫科普、生态环保教育。雨后的都江堰基地内,竹林青翠欲滴,现场的学生们漫步在林间,一边听讲解员解说,一边记录着讲解的知识要点。遇上憨态可掬的大熊猫还不时用手机拍照。

  很开心也很激动,熊猫看起来很可爱很呆萌,但是它们也挺可怜的。因为大部分都是被救助回来的,经过人类努力保育熊猫之后,它们现在有1800多只了。所以我觉得希望熊猫能越来越多,不要消失在世界上。

  【解说】除了与大熊猫近距离接触,小学生们还体验了一把大熊猫营养师,测量大熊猫粪便尺寸,并为大熊猫制作窝窝头。

  挺激动的,因为第一次见到真的大熊猫,以前都没有见过。我以前一直以为熊猫的尾巴是黑色的,今天看了之后才发现熊猫的尾巴是白色的。我还发现了小熊猫其实不是熊猫的宝宝,它是一种比较偏近浣熊目的一种保育类动物,熊猫比较偏熊科。我们今天还学了窝窝头,它的大米粉占了窝窝头的整个的23%,其他的各占了32%。

  【解说】东莞台商子弟学校小学部教务主任曾建薇表示,孩子们在这次活动与成都的人文“相遇”,不仅能提升孩子们自我学习的能力,也能促进情感的交流。她希望未来能有更多类似的活动举办。

  我觉得研学这个活动带给学生的就是走出教室、实际体验、动手操作,从大自然也好,从生活中也好,去涉猎更多不同知识。将来我觉得孩子在自我学习的能力,和自我探索的能力上,我想都能更有提升。也通过这个活动我觉得台湾也好、成都也好、重庆也好,三地的学生能通过这次的活动交流,我觉得孩子(在这)期间,在人际关系还有独立,还有互相接纳、互相照顾,还有情感的交流,我觉得都能够更进一步,我觉得这是一个很好的活动。也希望日后大家都能延续这样的情感,把这样的友谊,能够长久地延续下去。我想这样的研学活动才是我们的初衷,也是我们希望要做到的部分。